Ancienne Élève à l’honneur – Teagan Hamilton, récente diplomée de l’IB Arts Visuels
"Divergence within" de Teagan Hamilton
Teagan Hamilton a grandi à Hong Kong et a obtenu son diplôme de fin d'études ( IB Art Visuels) l'année dernière au LFI. Inspirée par ses cours en Systèmes et Sociétés Environnementaux (ESS) de l'IB et sa passion pour la mode, elle a créé une robe à maillons en aluminium recyclé, inspirée par Paco Rabanne, à partir de plus de 70 canettes, pour le Gala des 60 ans du Lycée Français International de Hong Kong. Elle étudie désormais les Arts de Studio à l'Université Concordia au Canada à Montréal, où les compétences en langue et culture françaises qu'elle a acquises au LFI se révèlent plus utiles que jamais.
Son épanouissement et sa curiosité artistiques ont éclos au LFI grâce à la diversité des cours d'art auxquels elle a assisté et aux expériences professionnelles uniques auxquelles elle a été exposée. Selon Teagan, certaines des opportunités artistiques qui lui ont été offertes étaient inestimables,valorisantes et parfois même surréalistes - un retour qui nous rend on ne peut plus fiers.
Nous lui avons demandé de partager davantage sur son parcours artistique au LFI et maintenant à l'Université Concordia, dans l'espoir que son histoire puisse inspirer nos étudiants actuels et futurs qui rêvent également de suivre le même chemin créatif.
Comment votre éducation au LFI vous a-t-elle préparée au défi qu'est d'étudier l'Art dans une grande université au Canada ?
Le Programme de l'IB au LFI m'a doté des compétences et de l'état d'esprit nécessaires pour l'université. Rédiger mon Essai en Arts Visuels m'a permis de développer des compétences de recherche et d'écriture de niveau universitaire tout en explorant ma passion pour la photographie.
De plus, mes études en Systèmes et Sociétés Environnementaux (ESS) de l'IB ont mis en relation mes intérêts pour l'environnement durable et les arts visuels. Pour mon évaluation en ESS, j'ai enquêté sur l'impact environnemental de la fast fashion et j'ai conçu une robe en canettes d'aluminium recyclées pour mettre en lumière les problèmes de gaspillage à Hong Kong. Cette pièce a été présentée lors du Gala des 60 ans du LFI aux côtés de marques renommées, ce qui a renforcé ma confiance pour lier davantage ma créativité à mon engagement et m'a appris à m'aventurer en dehors de ma zone de confort.
Quelles compétences ou connaissances spécifiques acquises au LFI vous sont les plus précieuses dans vos études actuelles?
Le LFI m'a fourni des compétences inestimables que je continue à utiliser dans mes études. En Arts Visuels (IB), j'ai développé une maîtrise technique à travers divers médias, notamment la peinture, l'art numérique, la photographie, la sculpture et le design de mode, me donnant une base solide pour les cours d'art de niveau universitaire. Mes compétences en recherche ont été affinées à travers des études comparatives d'artistes, où j'ai analysé des mouvements artistiques historiques et contemporains, des artistes et des contextes culturels. Cela m'a permis de découvrir des artistes influents qui ont façonné considérablement ma pratique de l'art.
L'unité "Processus de Portfolio" de l'IB m'a appris à documenter mon processus créatif, ce qui était essentiel pour construire un portfolio solide pour ma demande d'université. De plus, les discussions en Théorie de la Connaissance (Theory of Knowledge - TOK) m'ont aidé à penser de manière critique et réfléchie sur la nature de la connaissance, en particulier dans le domaine artistique. J'utilise souvent ces discussions de TOK à l'université, contribuant aux conversations en classe et aux travaux de recherche avec une approche plus analytique.
Ma classe d'Arts Visuels (IB) a eu l'opportunité de faire du bénévolat à la Maison de Vente Christie's à Hong Kong, ce qui m'a permis d'acquérir une experience professionnelle. En travaillant aux côtés de spécialistes en art, j'ai appris à évaluer des œuvres d'art, à comprendre leur importance historique et culturelle, et à communiquer efficacement avec les clients. Cette opportunité a élargi ma perspective sur le monde de l'art et renforcé ma capacité à connecter l'art avec un public international. De plus, grâce à ma classe d'Arts Visuels (IB), j'ai visité de nombreuses expositions d'art à Hong Kong, élargissant ainsi mon exposition à divers styles et pratiques artistiques.
Comment votre expérience au LFI vous a-t-elle aidé à vous adapter à la vie dans un contexte international, surtout dans un environnement diversifié comme celui du Canada?
Le LFI m'a préparé à m'épanouir dans un environnement international en favorisant ma sensibilité culturelle, mon adaptabilité et mon ouverture d'esprit sur le monde. Ce sont des qualités extrêmement importantes qui continuent de façonner ma croissance personnelle et mon parcours artistique à Montréal.
Étant dans une ville bilingue comme Montréal, j'ai pu appliquer les compétences en français que j'ai développées au LFI pour communiquer efficacement avec mon entourage. Mon exposition à la culture française au LFI a rendu la transition vers une ville francophone, naturelle et familière. L'environnement bilingue au LFI a non seulement amélioré ma maîtrise de la langue, mais a également renforcé ma capacité à naviguer dans les subtilités culturelles. Cela m'a donné la confiance pour m'exprimer clairement, établir des liens significatifs et participer à des conversations internationales avec une sensibilité et une adaptabilité culturelles .
Comment était la communauté du LFI ? Comment a-t-elle soutenu votre croissance personnelle et académique ?
Le LFI a encouragé un fort sentiment de communauté à travers des événements communautaires et des opportunités extra scolaires. Ces expériences m'ont permis de me connecter avec des pairs partageant des intérêts similaires tout en apprenant également de ceux ayant des perspectives et des origines différentes. Les amitiés que j'ai nouées et le sentiment d'unité au sein de l'école ont apporté un soutien et une motivation tout au long de mon parcours au lycée dans le cadre de l'IB.
Quelles sont certaines de vos expériences au LFI les plus mémorables qui, selon vous, ont façonné votre identité en tant qu'artiste ?
Une de mes expériences les plus mémorables au LFI a été d'être sélectionnée en tant que styliste pour le Gala des 60 ans du LFI en 2023. Les stylistes avaient pour mission de créer des vêtements inspirés des années 1960 en moins de trois semaines pour un défilé de mode. Voulant repousser mes limites, j'ai choisi de fabriquer ma robe entièrement à partir de matériaux recyclés, devenant ainsi l'une des seules stylistes à utiliser des matériaux non conventionnels.
En tant qu'étudiante en Systèmes et Sociétés Environnementaux (ESS) de l'IB, j'étais passionnée par les pratiques durables. Mon évaluation en classe d'ESS sur les menaces environnementales de la fast fashion m'a inspirée à créer une robe en maillons de chaîne inspirée de Paco Rabanne à partir de plus de 70 canettes d'aluminium recyclées. Collecter autant de canettes avec ma famille en seulement deux semaines a mis en évidence le volume impressionnant de déchets que nous produisons. Pour confectionner la robe, j'ai aplati et coupé les canettes pour révéler l'intérieur argenté brillant, ce qui a donné à la pièce son aspect distinctif.
Après trois semaines de travail intense, voir ma robe défiler aux côtés de marques renommées comme Cartier a été à la fois surréaliste et valorisant. Cette expérience m'a appris à faire confiance à mes instincts créatifs et à relever les défis, même dans un territoire inconnu. La robe, évoquant une armure de combat, symbolisait la résilience et ma détermination à intégrer l'activisme environnemental à mon expression artistique.
En quoi étudier à Concordia a influencé votre perspective artistique par rapport à vos expériences à Hong Kong ?
En tant qu'artiste multimédia, je trouve de l'inspiration dans tout ce qui m'entoure, que ce soit mon environnement culturel ou les personnes avec lesquelles j'interagis. Étudier à Concordia, notamment grâce à son emplacement au centre de Montréal, a été une source majeure d'inspiration pour moi. Montréal est connue pour sa scène artistique énergique et dynamique, attirant des artistes émergents du Canada et au-delà. L'énergie créative de la ville, son atmosphère accueillante et sa diversité culturelle en font un lieu idéal pour la croissance artistique.
À Concordia, je suis entourée de personnes créatives, curieuses et ayant les mêmes idées, qui partagent la même passion que moi de développer leurs styles artistiques et d'apprendre les uns des autres. L'université favorise un environnement de soutien et d'inclusivité, ce qui m'a permis de me connecter avec mes pairs et de me développer à la fois personnellement et artistiquement. La diversité à Concordia rassemble des influences du monde entier, offrant une expérience culturelle vraiment enrichissante, que ce soit à travers l'art, la musique, le cinéma, la mode ou même la scène culinaire animée de la ville.
Étudier au Canada a élargi ma perspective artistique d'une manière différente de mes expériences à Hong Kong. Alors que l'environnement rapide et l'héritage culturel profond de Hong Kong ont influencé mes bases artistiques, Montréal m'a exposée à une approche plus expérimentale et interdisciplinaire de l'art. Le contraste culturel m'a encouragée à explorer de nouveaux thèmes et médiums, me poussant à sortir de ma zone de confort et à côtoyer diverses influences artistiques.
Concordia a également joué un rôle crucial dans mon développement en tant qu'artiste en me donnant accès à des équipements exceptionnels et à des ressources qui me permettent d'expérimenter de nouveaux médias et techniques. Cela m'a aidée à découvrir de nouveaux domaines d'intérêt et des voies professionnelles potentielles, façonnant davantage mon parcours créatif. Dans l'ensemble, mon temps ici m'a ouvert les yeux - et mon esprit - à de nouvelles possibilités et perspectives qui continuent de nourrir ma croissance en tant qu'artiste.
Quelles sont vos aspirations professionnelles après l'obtention de votre diplôme ? Il y a t'il un domaine particulier dans le monde de l'art que vous souhaitez poursuivre ?
Avec mon diplôme, je vise à développer une large gamme de compétences précieuses, telles que la pensée créative, l'organisation, la capacité à donner et à recevoir des critiques constructives, et à les appliquer dans le monde réel dans le domaine des arts visuels. Mon objectif ultime est de poursuivre des études supplémentaires dans des domaines connexes, tels que l'éducation artistique, la photographie ou le design d'intérieur, et de travailler dans le domaine des arts visuels contemporains. Je suis particulièrement intéressée par l'exploration de l'utilisation de l'art pour aborder des questions sociales et environnementales, et j'aspire à créer des œuvres qui expriment non seulement mes idées, mais qui ont également un impact significatif sur les autres.
