Secondaire

Semaine CAS 2025 – Taiwan

4 juin 2025

Le voyage CAS à Taipei 2025 s’est étendu sur six jours riches en découvertes et en apprentissages, offrant aux élèves une opportunité unique de s’immerger dans la riche diversité culturelle de Taïwan. Malgré une arrivée sous une pluie légère, le groupe a rapidement tissé des liens, posant ainsi les bases d’une semaine d’exploration et de développement personnel.

Chaque jour apportait son lot de nouvelles expériences : les élèves ont appris à cuisiner des plats traditionnels, exploré des quartiers historiques, visité le célèbre Palace Museum, et gravi l’Elephant Mountain. Ils ont également eu l’occasion de rencontrer et de travailler avec des artisans locaux, notamment des artistes autistes, favorisant ainsi l’empathie et la compréhension par la création artistique collaborative.

Un moment fort du séjour a été la visite de la tribu autochtone des Atayal, où les élèves ont découvert les pratiques traditionnelles, l’importance de la préservation du patrimoine culturel, ainsi que les valeurs de respect et de soin de la nature.

Ce voyage de six jours n’a pas seulement permis d’approfondir la connaissance de la culture taïwanaise, mais il a aussi encouragé la réflexion sur la diversité, la résilience et la valeur des connexions communautaires. Au final, ce périple a été un mélange profond d’éducation par la Créativité, l’Action et le Service, rempli d’apprentissages et de croissance personnelle, laissant derrière lui des souvenirs et des enseignements précieux.

Les retours d’expérience des élèves ont été conservés dans la langue d’origine dans laquelle ils ont été exprimés - en anglais.

Jun: Today we did a lot of things. We started the day by going to a cooking class, we made xiao long bao and it was really fun. The final activity today was going to the night market. I tried many new foods that I never tried before. They were all great and new experiences. 

Annette: The scavenger hunt showed me that collaborating makes it easier.

Clara: Our first activity of the day was visiting the Palace Museum. We learnt about the different materials used (bronze, jade, ceramic and paint/calligraphy) and how impressive and difficult the designs were for their time.

Wilfred: Today we did a gruelling hike. It felt like Mount Everest! I persevered and though my legs started to turn to lead, I continued. This is important in real life because if we give up easily, the real “reward” waiting for us at the end will be missed and not be received.

Angie: The main activity of the day was our visit to an NGO centre that aims to support artists with autism spectrum disorder. I got to interact with many of the artists present, which was quite fulfilling, especially since they said they did not experience much human interaction. 

Christy: Today in the morning when we were going to eat, I did the talking (in Mandarin) so I was brave because I wanted to speak more Mandarin and speak up more.

Audrey: Today we visited an indigenous tribe in the mountains of Taiwan, called the Tranan Tribe. At first, my feelings were a bit mixed, seeing the tattoos they had and they did seem a bit intimidating. But upon arrival, I saw that they were pretty modern and friendly.I found it really interesting to see how much they cared for their land and resources, something not all of us do these days. 

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