Dessiner avec Amusement

Au cours de divers exercices graphiques, les élèves des années 11 et 12 ont appris à quitter les pratiques de ligne-plan pour imposer un plus grand contrôle sur le geste, tout en continuant sur le rythme. Il s’agissait de retrouver le goût de la forme délimitée et fermée, de délimiter l’indéfini, de l’informer, et de faire des choix.

Ils ont traité le dessin uniquement par des lignes courtes et droites, se demandant comment créer la courbe. Enfin, ils se sont surpassés en dessinant un autoportrait très réaliste, tout en comprenant qu’un dessin aussi similaire que possible peut peut-être synthétiser tous les exercices précédents...