Visiter le Temple de Wong Tai Sin et développer la connaissance culturelle élargie
Encourager une meilleure connaissance de l'environnement culturel local
Nos élèves ne sont natifs de Hong Kong pour la plupart et ont une connaissance de divers endroits dans le monde plus élargie que beaucoup d'enfants. En tant qu'école internationale, nous cherchons a cultiver cette connaissance étendue en organisant des visites locales permettant la decouverte de la culture, de la tradition et de l'histoire de leur pays d'adoption.
C'est dans cette optique que les classes de CM1 SIA (B & G) se sont rendus ce mardi 26 novembre au temple de Wong Tai Sin qui a une place singulière dans la culture chinoise en raison de la coexistence atypique de religions différentes en son sein (Confucianisme, Taoïsme, Bouddhisme), rendant le lieu d'autant plus intéressant à visiter pour nos petits apprenants.
Les élèves étaient fascinés par l'architecture et les rituels du temple
Ce temple a une architecture traditionnelle chinoise avec ses piliers rouges, son toit doré, ses frises bleues et ses sculputures multicolores. Il présente un mur de neuf dragons calqué sur celui de Pékin.
Parmi les bâtiments se trouvent la Grande Salle (大雄寶殿) et la Salle des Trois Saints (三聖堂) qui est dédiée à Lü Dongbin, Guanyin, et Guan Yu.
La plupart des visiteurs viennent au temple à la recherche d'une réponse spirituelle via une pratique appelée kau chim. Ils allument des bâtons d'encens, s'agenouillent devant l'autel principal, font un vœu et secouent un récipient de bambou contenant des bâtons de fortune jusqu'à ce que l'un d'eux tombe. Ce bâton est échangé contre un morceau de papier portant le même numéro, puis le devin interprétera la bonne fortune sur le papier pour le fidèle. Souvent, la même pièce est amenée dans plusieurs boutiques à des fins de vérification. Certaines boutiques proposent un service de lecture de la paume.
Les enfants étaient fascinés. Chacun a émis des suggestions sur le déroulé de ce rituel puis, avec le professeur de mandarin, nous leur avons demandé d'observer précisément le déroulé en les faisant compter le nombre de bâtonnets d'encens tenus par chacun (9), le type d'offrandes déposées (fruits) et les gestes accomplis (position à genoux, l'inclinaison du buste, le fait d'agiter les 100 bâtonnets avant qu'un s'en échappe.
Et ont appris tout en se balladant
Entre admiration de l'architecture et ballade dans les jardins, les élèves devaient lire les informations relatives aux différentes divinités exposées sur les fresques des galleries et les relier aux religions évoquées. Le professeur de mandarin a pu aider chacun à s'approprier les messages écrits. À travers leur livret de questions ils ont pu en apprendre un peu plus sur la philosophie du confucianisme et sur les religions bouddhiste et taoïste.
Ce fut une belle journée riche en découvertes et en apprentissages de la culture locale dans une ambiance festive.
@Crédit photographique: Georges Papadopoulos
